【最新版】24卒の就活生必見！面接で聞かれる「よくある質問」30選をご紹介

1,自己紹介をしてください

自己紹介を求める企業の意図は、学生の人柄や自己表現力を見極めことです。学生が自己紹介を通してどのように自分を表現するのかを見て、企業にマッチしているのかを判断します。

自己紹介は1分程度で「名前」「大学名・学部名・学科名」「大学で学んだことや部活動など」「大学でのエピソード＋一言でまとめた自分の紹介」「あいさつ」を述べます。また短い時間でのアピールとなるため、印象が残るよう、協調したい部分との強弱をしっかりとつけましょう。

ちなみに、自己紹介は自己PRと混合しがちですが、自己紹介は自分を知ってもらうためのもの、自己PRは自分の強みを売り込むものという違いがあるので、間違えないようにしましょう。

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2,志望動機を教えてください

志望動機を聞く企業の意図は、学生がなぜその企業を志望したのか聞くことで、入社後のミスマッチを防ぐためです。また、学生の仕事への熱意や入社意欲も推し量ることができます。

志望動機は、「結論」→「理由」→「事例」→「結論」の順で述べるPREP法という論法を使って、結論から先に回答します。内容には「将来どうなっていたいたいかの想像」や「その企業でなくてはダメな理由」を述べましょう。将来の明確なビジョンは仕事への熱意をアピールできますし、数ある同業他社の中からその企業を選んだ理由を説明することで、入社意欲の高さをアピールできます。

嘘っぽくならないためにはどこかから借りてきたフレーズを使うのではなく、自分なりのエピソードを盛り込んで、自分の言葉で話せることが重要です。

好印象間違いなし！人事の目に留まる「志望動機」の書き方をプロが徹底解説

3,自己PRをしてください

自己PRを求める企業の意図は、その学生が入社することで企業にとってメリットとなるのか、その企業で求められている活躍ができる人材なのか確認することです。

自己PRを答えるときは、自己分析から考えた自分の強みをその企業でどう活かすかを述べましょう。はじめに仕事で役立つ自分の強みを述べてください。次にその強みの根拠となる具体的なエピソード、最後はその強みがどのように企業に貢献できるかを話します。

企業が求めているのはあくまで自社にとってメリットとなる人材ですので、単に自分の強みを自慢するのでは意味がありません。企業研究から企業の求める人物像を把握し、それに合わせた自己PRをすることが大切です。

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4,あなたの性格について教えてください

学生自身の性格を聞く企業の意図は、事前に行われた性格検査と照らし合わせ、学生が自分を客観的に理解できているかを見極めるためです。また、企業の社風や求める仕事内容への合致性も見ています。

ですから、自分の性格について答える際は、仕事と自分の性格を結び付けて話しましょう。性格には良い面も悪い面もありますが面接は自分をアピールする場ですから、自分の性格の良い面がその仕事でどう活かされていくのか話すようにしてください。

また、性格検査の結果と比較されている可能性が高いので、自分には当てはまらない、嘘の性格を語ってはいけません。

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5,周りからはどんな人だと思われていますか？

周りからどんな人だと思われているかを聞く企業の意図は、学生がどう働き、どう仕事と向き合う人物なのか知るためです。また、それが企業の求める人物像と合っているか、学生が語った自己PRとズレていないかの確認のためでもあります。

自分が周りからどんな人だと思われているかを回答する際は、自己評価ではなく実際に周囲の人から自分に対する評価を聞き、その中から自分の人柄を表現できる意見を選んで話しましょう。「あなたの性格」とは別に、ここでは良い部分を7割、悪い部分を3割の割合で述べます。

良い部分は仕事にどう活かせるのか、悪い部分はこれからどう改善していくのかを、合わせて述べるようにしてください。

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6,あなたの長所を教えてください

長所を聞く企業の意図は、学生がその企業での仕事に適性があるかを見極めるためです。学生の長所と仕事上求められる要素が合致していないと、入社後にミスマッチが起こる可能性があります。つまり、企業は学生の長所から、入社後に自社で活躍できる人材かどうかを確かめているのです。

ですので、長所を答える際は、その長所を裏付ける具体的なエピソードを入れるとともに、その長所が仕事にどう生かしていけるのか述べるとよいです。

アピールしたいポイントはたくさんあるかもしれませんが、話は1つに絞り、2～3分以内に収まるようにまとめてください。業界や職種によって好まれる長所が違いますので、その企業に合ったものを選びましょう。

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7,あなたの短所を教えてください

短所を聞く企業の意図は、ネガティブな質問に対して学生が正直に答えられるか、誠実さがあるかを見極めるためです。また、その学生が自分を客観視し悪い部分と向き合えているかや、課題解決能力があるかなども見ています。

自分の短所を答える際は、なぜそれを短所だと思ったのかの理由や、エピソードを加えるとともにその短所をどう克服するか、どのように短所と向き合っているのかを中心に述べてください。

ネガティブな要素を知られたくなくても、「短所はありません」はNGです。悪いところが何もないなんてありえませんから、不誠実で自分を客観視できない人と思われ、かえって悪印象になります。

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8,あなたの趣味はなんですか？

学生の趣味を聞く企業の意図は、どんなものが好きなのか、学生の趣向から人柄を知り、企業への適性を推し量ることです。面接官によっては、アイスブレイク（相手の緊張をほぐして話しやすくし、本音を聞き出しやすくする面接テクニック）という場合もあります。

どちらにしても企業はこの質問から学生の本当の姿を引き出したいと思っていますので、面接で趣味を答える際は、自分が本当に没頭している趣味について述べてください。そこから、自分の長所が伝わるように話しましょう。

9,あなたの特技はなんですか？

学生の特技を聞く企業の意図は、学生がどのような人物なのかを見極めることと、特技という自分の得意分野を、相手にわかるように話すことができるか、つまりプレゼン能力があるのかどうかもチェックしています。

特技について回答する時は、自分の人柄が伝わるような特技を選んでください。そして、専門用語や一部の人間しか知らない情報は使わず、何も知らない人にも内容が伝わるように話します。

自分の得意分野を語るときは熱くなりがちですが、話し過ぎには注意してください。一方的にしゃべり続けるのではなく、聞いている相手のことを考え、理解を得られているか確認しながら話しましょう。

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10,今までで一番感動したことはなんですか？

感動したことを聞く企業の意図は学生の対応力を見極めることです。あえて学生が回答を準備していないような変わった質問をすることで、どう対応するのかをチェックしているのです。仕事をする上でアクシデントはつきものですから、そのとき冷静に対応できる人物なのかどうかをチェックするのは企業にとって大切なことです。

感動したことを答える際は、その感動から学んだことを中心に話しましょう。感動のネタは大袈裟なものではなく、日常的にありそうな、小さなネタでOKです。

「今までで一番」ではなく、「最近」感動したことを聞かれる場合もあります。その場合は、面接の2か月以内くらいに経験した感動を話さなければなりません。大きな出来事はそうそう頻繁に起こりませんので、ニュース・本・映画などのネタを用意しておくのがオススメです。

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11,今までで一番うれしかったことはなんですか？

今までで一番うれしかったことを聞く企業の意図は、その学生がどのような経験をしてきたのかの確認です。これまでどんなことを経験し、どんなことに喜びを感じる人物なのか知ることで、その学生に積極性や社会性があるかをチェックしています。

一番うれしかったことを回答する際は、結果だけを語るのではなく、どんな行動から生み出された出来事なのかを説明してください。また、「おみくじが大吉だった」というような偶然の出来事、自分の行動の結果ではない出来事はNGです。

12,今までで一番悔しかったことはなんですか？

一番悔しかったことを聞く企業の意図は、学生の価値観や成長性を知るためです。どんなことに挑戦・失敗して悔しいと感じたのか、その悔しさをバネに成長していける人物かどうかを見ています。

悔しかったことを答える際は、あまり些細な出来事だと挑戦心がないと思われてしまうので、行動力や挑戦心をアピールできるエピソードにしてください。また、その経験から何を学び、どのように成長したのか、成長しようとしているのかを語りましょう。

13,今までで一番つらかったことはなんですか？

一番つらかったことを聞く企業の意図は、その学生の精神的な強さ、ストレス耐性があるかどうかを知るためです。社会で働くと、失敗することや努力が報われないこと、理不尽なことも多々あります。そんなとき、些細なことにめげず、粘り強く頑張れる人物かどうかを判断しているのです。

一番つらかったことを答える際は、粘り強さや打たれ強さをアピールできる内容にしましょう。単につらかった体験を語るのではなく、つらさとどのように向き合い、克服したか、そこから何を学んだか話すことが重要です。

14,あなたが今まで一番長く続けてきたことは何ですか？

一番長く続けてきたことを聞く企業の意図は、学生に継続力があるかどうかをチェックするためです。仕事をする上では、すぐに投げ出さず、コツコツ頑張れるということも必要になります。企業は学生が1つのことに情熱を傾け続けられる人かどうかを見ているのです。

一番長く続けてきたことを答える際は、単に続けたことを答えるだけでなく、どのくらい続けたのか、なぜ長く続けられたのかを伝えましょう。やめたくなってしまったとき、どのようにモチベーションを保ち、継続できたのかがアピールポイントになります。

15,あなたの一番尊敬する人を教えてください

一番尊敬する人を聞く企業の意図は、学生がどんな人物に影響を受けているかを知ることで、学生がどんな考え方をする人物なのか知るためです。企業はその学生が、自社に合う性格なのか知りたいと思っているのです。

尊敬する人を答える際は、なぜその人物に尊敬を抱いたのかの理由を述べてください。企業は学生の性格が自社に合うかどうか判断しますので、企業分析をしっかり行い、企業に沿った回答になるよう心がけましょう。

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面接では「尊敬する人は誰ですか」のように数多くの質問が投げかけられます。キャリchの「面接サポート」では、 一対一での模擬面接で、あなたの答えに関してよい所や改善点をアドバイスしています。うまく話す自信がない人や、初めての面接で極度に緊張している人は、ぜひ練習のためにご利用ください。

16,○○大学に入った理由を教えてください

面接で今の大学に入った理由を聞く企業の意図は、学生が何事にも自分の意志で目標を設定できるか、その目標に向かって努力できる人物か、チェックするためです。

大学に入った理由を答える際は、自らの意志に責任が取れること、自分の意志で物事を進められることをアピールしましょう。「なんとなく」や「親や恩師に勧められた」など、自分の意思が感じられない回答はNGですので、注意してください。

17,大学で学んだことは何ですか？

大学で学んだことを聞く企業の意図は、学生が大学で何を勉強し、何を学んだのかを知るためです。学問から何を得たのか知ることで、学生が企業に役立つ人材なのかを見極めようとしています。

大学で学んだことを答える際は、まず何を学んだのか、次に具体的にどんな勉強をしたのか、そこから何を得て、それを入社後どう活かせるのかの順で話してください。

【例文あり】面接で「大学で学んだこと」を上手に伝える5つのコツ

18,なぜその学部を選んだのですか？

今の学部を選んだ理由を聞く企業の意図は、学生の志向性を知り、企業とマッチするか見極めることです。また、学部とリンクするような専門業界では、どのような将来像を描いてその学部を選んだのか、学生が目的意識をもち、入社後に活躍できる人材なのか判断しています。

学部を選んだ理由を答える際は、その学部で学んだことを、入社後どう活かせるのか話してください。学部を選んだときの将来像が今の志望と違っても問題ありませんが、「親に言われたから」といった他人に依存した回答はNGです。自分の意思を明確に入れて答えてください。

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19,自分の大学生活を一言で表してください

自分の大学生活を一言で表すよう求める企業の意図は、学生に自己を振り返える能力があるかを見るためです。また、自分の経験を端的な言葉で表現できるか、学生の表現力も見極めています。

学生生活を一言で答える際は、必ず”一言で”答えなければなりません。説明を加えたり、長くなったりしてしまうと、質問の意図を理解できていないと思われます。一言でもしっかり伝わるように、イメージをまとめてください。

一言で回答した後、面接官からその理由や具体的なエピソードなどを聞かれるはずです。掘り下げ質問に対応できるように、理由やエピソードもしっかり準備しておきましょう。

20,学生生活で得たことは何ですか？

学生生活で得たことを聞く企業の意図は、学生に自己分析力があるかどうかチェックするためです。また学生生活で得たこと、学んだことが、企業にとってメリットとなるのかも見ています。

学生生活で得たことを答える際は、学生生活で得た成果や実績を、今後の社会人生活でどのように活かしていくのか述べてください。

21,学生時代に最も打ち込んだことはなんですか？

学生時代に最も打ち込んだことを聞く企業の意図は、学生の人柄や志向性を見極めるためです。その学生が打ち込んだエピソードそのものよりも、なぜそれに打ち込んだのかの理由を聞き、学生の考え方を知りたいと思っています。

学生時代に最も打ち込んだことを答える際は、「状況」→「課題」→「行動」→「結果」の順で述べる、STAR法という論法を使って回答してください。

また、なぜそれに打ち込んだのか、理由をしっかり伝えましょう。企業は学生の考え方が自社とマッチするかを見ていますので、企業の求める人物像とズレないように回答することが大切です。

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22,学生時代に出した成果などはありますか？

学生時代に出した成果を聞く企業の意図は、その学生がどのようなことに取り組んできたのか、頑張ってきたのかを確認するためです。企業は成果そのものよりも、成果に至るプロセスを自ら考えられる人物、自社でも同じように自ら考え、活躍できる人物かどうかを見極めているのです。

学生時代に出した成果を答える際は、目的を達成するためにどうすればよいか、結果までのプロセスを自分で考え、実行した結果、成果につながったとアピールすることが大切です。成果を出すために、どのように考え、どうやって取り組んだのか述べましょう。

23,得意科目・不得意科目は何ですか？

得意科目・不得意科目を聞く企業の意図は、学生の価値観を知り、企業との相性を見極めるためです。学生の得意科目からは、その習得レベルが企業にとってメリットとなるかを見ており、不得意科目からは、学生が苦手なものに対してどのように対応する人物かチェックしています。

得意科目を答える際は、企業にとってメリットのある人材だとアピールする内容にしましょう。得意であることを裏付けるエピソードを中心に話を構成し、志望企業で役立つ科目であると理想的です。

不得意科目を答える際は、企業に関連が深く、苦手だと職務上マイナスと思われるような科目は避けてください。苦手だと発表して終わるのではなく、苦手とどのように向き合い、対処したのか語りましょう。

【例文あり】面接で「得意科目・苦手科目」を上手に答える5つのコツ

24,サークルやクラブ活動でのあなたの役割を教えてください

サークルやクラブ活動での役割を聞く企業の意図は、部活動という集団体に、その学生がどのような立ち位置で、どんな影響を与えたのか知ることです。企業は学生の立ち位置を知ることで、目上の人とうまく接することができるか見ています。

サークルやクラブ活動での役割を答える際は、役職など立ち位置に応じたアピールをしてください。キャプテンなら責任感やリーダーシップ、副キャプテンなら冷静な判断力、マネージャーならサポート力、フィールドプレーヤーなら協調性の高さなどをアピールできます。また長く続けた部活動ならば、継続力のアピールにもなるでしょう。

部活での役割を上手にアピール｜就活で部活が有利といわれる理由と共に解説

25,休学・留年した理由を教えてください

休学や留年した理由を聞く企業の意図は、学業から逃げたり挫折したりといったネガティブな理由で休学・留年したのか、または海外留学やインターンなどポジティブな理由だったのか知ることで、その学生に逃げ癖や負け癖がないか確認することです。

休学や留年した理由を答える際は、他の人より卒業までに時間がかかったからこそ、今後どのように過ごしたいと思っているかを述べてください。休学・留年したのがネガティブな理由だった場合は、努力してきちんと克服し「逃げ癖」「負け癖」になっていないこと、留年や休学期間中に学んだことなどを話しましょう。

26,誰にも負けないと思うことは何ですか？

誰にも負けないことを聞く企業の意図は、学生がきちんと自己分析できているか、自分に自信を持っているかをチェックするためです。人に堂々と語れる強みは何か、それが自社で活躍できる強みなのかを確認しています。

誰にも負けないことを答える際は、NO.1にこだわる必要はなく、自分の強みで周りに活気を与えられるものならOKです。自分の強みを発揮して、選考企業で活躍できるということをアピールしましょう。自信をもって答えることが大切です。

27,あなたが一番楽しかった時期はいつですか？

一番楽しかった時期を聞く企業の意図は、どのようなことに楽しみを感じるかと、その学生の価値観を知るためです。またその楽しさから学生が何を学び、今後に活かしていけるのかも見ています。

一番楽しかった時期を答える際は、単に楽しかった体験を語るだけでなく、そこから得たもの、学んだことを話しましょう。今後の仕事で、どう活かしていけるのかまでアピールできるとよいです。

28,あなたの成功体験を教えてください

成功体験を聞く企業の意図は、学生がどんな体験に価値を感じられるのか、また、目標に向かって頑張れる人物か、課題を乗り越えられる人物を知るためです。

成功体験を答える際は、いつ(When)、どこで(Where)、誰が(Who)、なにを(What)、どのように(How)を意識し、成功までのプロセスを中心に話してください。どのような壁にぶつかり、どう工夫して乗り越えたのかが重要です。そして、そこから得たものを今後どのように活かしていくのか語りましょう。

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29,リーダーシップをとった経験はありますか？

リーダーシップをとった経験を聞く企業の意図は、学生が自社でどう活躍できるかを見極めるためです。学生がキャプテンなど役職をこなしたかどうかではなく、目標・目的を示して実行できる、聞き役になれる、決断力がある、問題解決能力がある、イヤなことを率先して行えるなど、リーダーシップを取る素質があるかを見ています。

リーダーは、周囲の人間やチームがいてこそ成り立つ役割です。ですからリーダーシップをとった経験を答える際は、周囲やチームを含めた話にする必要があります。「リーダーシップの定義と当時の状況」→「問題の把握」→「具体的な行動」→「行動の結果や学んだこと」の順で、論理的に話を組み立ててください。

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30,最近読んだ本は何ですか？

最近読んだ本を聞く企業の意図は、学生に説明能力があるか、読書習慣が身についているか確認するためです。企業で働くうえで、上司や顧客にわかりやすく説明できることは重要なので、学生にその能力があるかを見ています。また読書習慣から、学生に向上心があるかもわかるのです。

最近読んだ本を答える際は、その本から、何を得たのか述べてください。タイトルだけではわからないので内容を説明する必要はありますが、あらすじを話すだけではアピールになりません。企業が求める人物像に沿ったアピールができるようにしましょう。

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おわりに

「志望動機は何ですか？」などといったド定番の質問から、「あなたの性格を教えてください」といった人となりを知るための質問など、面接ではさまざま質問がされます。

そしてそんな質問1つ1つには意図が隠されており、その意図を理解しないまま的外れな回答をしてしまえば、内定が遠のいてしまう可能性があります。

質問の傾向をつかめば、面接官がどのような意図で質問しているのかもわかってくるので、上記のよくある質問を参考に、質問の傾向をつかみましょう。

そして、面接という場で自分を上手にアピールするためにも面接練習が欠かせません。面接という緊張の場で、自分を上手にアピールするためにも、普段から緊張感のある面接練習を行いましょう。

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